¿Qué papel cree que puede cumplir una narración en la configuración del rol docente?

El maestro investigador

La investigación le abrirá al docente un nuevo e interesante mundo en el cual podrá experimentar un continuo mejoramiento personal y profesional. La investigación es una pasión que todo individuo profesional debe llevar dentro de sí mismo para saber más, conocer más, aprender más, crear más. El maestro investigador pone en contacto directo al estudiante con el conocimiento.
El maestro investigador debe tener la capacidad de generar conocimiento y contribuir a la ayuda de formar ciudadanos que sean capaces de aprender por sí mismos, que creen una pasión por investigar, por aprender más, por escribir y por cuestionar, Castro, et al. (2004:, p.96) Considera que el docente “…No se puede limitar a enseñar y menos a tratar de enseñar lo que él no ha logrado y conocido en profundidad” La narración proporcionará al docente mayor amplitud y profundidad de conocimientos, le permitirá apreciar el papel que desempeña la investigación en el desarrollo de la vida y lo ayudará a mejorar sus métodos para resolver problemas personales y educacionales.

¿porque quiero ser docente?

                                  

                           

Deseo cumplir mi sueño graduarme como licenciada de inglés y español para así ayudar a los demás en su crecimiento y procesos de aprendizaje, brindarle todo mi apoyo y ofrecerles mis conocimientos, quiero formar personas con valores ya que hoy en día se han venido perdiendo, quiero formar personas que se puedan desenvolver fácilmente en la vida cotidiana.

experiencia en el aprendizaje

Paola Ariza nos cuenta que en el colegio que estudiaba la coordinadora expulso a su hermano y por medio de Paola la coordinadora le mando a decir a la mama que estaba expulsado, pues la madre dijo que fueran al colegio normal.
Cuando ellos llegaron la coordinadora dejo afuera a Paola y a su hermano pues en medio de todo eso Paola le dijo sus cuantas verdades.(así me lo expresa ella)
la coordinadora se alteró y con más razón no los dejo entrar Paola le dijo de forma grosera "voy a llamar a mi papa y ojala que no nos pase nada porque la que tiene problemas es usted" llego el taxi de confianza de la familia y los recogió llamo a sus padres y le contó lo que había pasado, pues su padre y madre deciden ir a la institución y decirle a la coordinadora lo que pensaban por no dejarlos entrar a clase. La madre le dijo a la coordinadora que no tenía por qué dejarlos fuera de la institución, sobre la expulsión de su hijo le dice que era una falta de respeto mandarle la razón con Paola, que ella misma lo pudo a ver echo llamándola, también le dice que donde le hubiera pasado algo a ellos a fuera la responsabilidad era de ella.

A manera de reflexión pienso que lo que hiso la coordinadora estuvo mal echo pues ya que uno como coordinador tiene la responsabilidad de velar por sus alumnos si algo les pasa estando en manos de la institución el responsable no es solo la institución también la coordinadora y rectora ya que uno de los deberes como maestro es formar y cuidar de sus alumnos. Por otro lado también estuvo mal echo el haber mandado la razón con Paola eso lo tiene que hacer la coordinadora o maestra por vía telefónica o de frente con el tutor del alumno, para así evitar problemas más adelantes.